Устав

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1 Муниципальное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа п. Медведка Горнозаводского муниципального района Пермского края, в дальнейшем именуемое «Учреждение».

1.2. Тип учреждения – общеобразовательное учреждение, вид учреждения - основная общеобразовательная школа.
1.3. Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.
1.4. Официальное наименование «Учреждения»: полное – Муниципальное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная  школа Горнозаводского муниципального района Пермского края; сокращенное – МОУ  ООШ п. Медведка
1.5. Место нахождения Учреждения: 618872, Россия, Пермский край, Горнозаводский район, поселок Медведка  улица  Строек Коммунизма,9
Почтовый адрес и место хранения документов: 618872, Россия, Пермский край, Горнозаводский район, поселок Медведка,  улица  Строек Коммунизма,9
1.6. Учредителем «Учреждения» является Управление образования администрации Горнозаводского муниципального района, именуемое в дальнейшем «Учредитель»
Юридический адрес «Учредителя» – 618820, Россия, Пермский край  г. Горнозаводск, ул.  Гипроцемента д. 31

Фактический адрес: 618820, Россия, Пермский край  г.Горнозаводск, ул.  Гипроцемента д. 31
1.7. В своей деятельности «Учреждение» руководствуется Конституцией Российской Федерации; Законом Российской Федерации "Об образовании" и другими Федеральными Законами; Постановлениями Правительства Российской Федерации; Указами Президента РФ; Типовым положением об общеобразовательном учреждении , Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, договором с «Учредителем», своим Уставом.
1.8. «Учреждение» создается и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.9. «Учреждение» гарантирует  получение образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.
1.10. При осуществлении разрешенной Уставом предпринимательской деятельности «Учреждение» руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
1.11. «Учреждение» является некоммерческой организацией с правами юридического лица, владеющей на праве оперативного управления, закрепленным за ней имуществом, может иметь самостоятельный баланс (смету), расчетный счет и иные (включая валютный) счета в банковских и иных кредитных учреждениях, собственные печати с изображением государственного герба и герба района, штампы, бланки, вывеску установленного образца, веб-сайт, электронную почту, а также может обслуживаться Централизованной бухгалтерией. «Учреждение» вправе от своего имени заключать договоры, сделки, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, выступать истцом и ответчиком в суде.
1.12. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса наступили 13.09. 1999 г., с момента регистрации Администрацией Горнозаводского района Пермского края , свидетельство о государственной регистрации юридического лица №285/627 от 09.09.1999г. Внесено в единый государственный реестр за основным государственным регистрационным №2065921040172 от 29 сентября 2006 года.
1.13. «Учреждение» приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
1.14. «Учреждение» имеет круглую печать с изображением герба РФ и своим наименованием, штампы, бланки, вывеску установленного образца.
1.15. «Учреждение» отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами, а также учитываемым на отдельном балансе (счете) имуществом, приобретенным «Учреждением» на доходы от предпринимательской деятельности. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам «Учреждения» несет собственник имущества.
1.16. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникают у «Учреждения» с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
1.17. «Учреждение» проходит государственную аккредитацию и аттестацию в порядке установленном Законом РФ «Об образовании». Полностью отвечает за результаты своей образовательной и хозяйственной деятельности, а также за выполнение добровольно принятых на себя обязательств тем своим имуществом, на которое может быть обращено взыскание в соответствии с законодательством РФ.
1.18. «Учреждение» имеет право создавать структурные подразделения, а также открывать филиалы и представительства, по согласованию с «Учредителем».
1.19. «Учреждение» вправе входить в союзы и иные объединения с участием юридических лиц, по согласованию с «Учредителем».
1.20. Имущество «Учреждения» находится в собственности  МОУ ООШ п. Медведка

1.21. Отношения между «Учредителем» и «Учреждением» определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.
1.22. Отношения «Учреждения» с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном законодательством РФ и настоящим Уставом.
1.23. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается  медицинским персоналом, закрепленным управлением здравоохранения. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.24. Организация питания обучающихся в Учреждении осуществляется  предприятиями общественного питания  или другими организациями  по договору между «Учреждением» и данной организацией в специально отведенном помещении или собственными силами штатных работников под контролем директора и медицинского персонала «Учреждения» и с помощью родителей.
1.25. Работники «Учреждения» проходят периодическое бесплатное медицинское обследование, которое проводится за счет средств «Учредителя».
1.26. В «Учреждении» создание и деятельность организационных структур, политических партии, общественно-политических, религиозных движений и организаций не допускается. Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.
1.27. «Учреждение» обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.
1.28. «Учреждение» в процессе своей деятельности ведет работу по учету  военнообязанных и призывников в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и Постановлениями Правительства Российской Федерации. Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на Директора «Учреждения».
1.29. «Учреждение» обеспечивает беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля для проверок состояния соблюдения законодательства.
1.30. Запрещается привлекать обучающихся без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами, учебным планом и уставом «Учреждения».
1.31. «Учреждение» осуществляет целевую программу развития образования Российской Федерации.

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

2.1. Основной целью деятельности «Учреждения» является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.
2.2. В своей деятельности «Учреждение» осуществляет следующие задачи:

2.2.1. Создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития и обучение учащихся на уровне требований государственных программ по базовому компоненту.
2.2.2. Воспитание разносторонне развитой личности в интеллектуальной, эмоциональной и физической сферах жизнедеятельности с учетом индивидуальных качеств ребенка, охрану и укрепление здоровья обучающихся.
2.2.3. Формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, адаптация личности к жизни в обществе.
2.2.4. Создание основы для осознанного выбора и освоения профессии.
2.2.5. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
2.2.6. Формирование общечеловеческих гуманистических ценностей, развитие личности, ее самореализации и самоопределения.
2.2.7. Изучение индивидуальных (умственных, психологических и физических) особенностей детей в динамике их развития и создание условий для удовлетворения индивидуальных запросов развития и обучения.
2.2.8. Создание служб и условий для достойной профессиональной деятельности учителя, достойного социального статуса и творческого развития.
2.2.9. Создание условий для тесного заинтересованного взаимодействия с родителями обучающихся.
2.2.10. Повышение престижа профессии учителя, укрепление его социальной и профессиональной защищенности, расширение возможности для творческого поиска и совершенствования.

2.3. Для реализации основных задач «Учреждение» имеет право:

2.3.1. Самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы.
2.3.2. Разрабатывать и утверждать учебный план, расписание занятий и по согласованию с Управлением образования администрации района разрабатывать годовой календарный учебный график.
2.3.3. Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации “Об образовании”.
2.3.4. Самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.
2.3.5. Организовывать обучение по программам профильного обучения.
2.3.6. Вводить факультативные курсы, новые предметы с учетом способностей и желания обучающихся.
2.3.7. Реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и за плату, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус «Учреждения».
2.3.8. Дополнительные платные образовательные услуги не являются предпринимательской деятельностью «Учреждения» в соответствии с п.2 ст.45 Закона РФ "Об образовании" и предоставляются обучающимся на основе договора с родителями.
2.3.9. Доход от указанной деятельности является собственностью учреждения и реинвестируется в «Учреждение», в том числе на увеличение расходов на заработную плату.
2.3.10. Привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан.
2.3.11. Открывать счета в органах казначейства.
2.3.12. Арендовать и приобретать в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество.
2.3.13. Образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций.
2.3.14. Осуществлять хозяйственную деятельность на договорной основе с другими организациями и физическими лицами.
2.3.15. Устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями.
2.3.16. Осуществлять иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и предусмотренную Уставом «Учреждения».
2.3.17. Для развития физических способностей обучающихся, укрепления здоровья проводить 4раза в год день здоровья.

2.4.«Учреждению» предоставляется право осуществлять следующие виды предпринимательской деятельности:

2.4.1. Сдача в аренду основных фондов и имущества с согласия собственника (уполномоченного им органа).
2.4.2. Торговля покупными товарами, оборудованием для осуществления образовательной деятельности.
2.4.3. Оказание посреднических услуг в сфере образовательной деятельности.
2.4.4. Приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов) по ним.

2.5. В процессе своей деятельности «Учреждение»:

2.5.1. Оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении.
2.5.2. Выявляет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ.
2.5.3. Выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.
2.5.4. Обеспечивает организацию в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них обучающихся .
2.5.5. Осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся.

2.6. «Учреждение» в соответствии с действующим законодательством о труде обязано:

2.6.1. Обеспечить своим работникам и обучающимся здоровые и безопасные условия труда и занятий.
2.6.2. Обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания своих работников за счет средств «Учреждения».
2.6.3. Организовать надлежащее лечебно-профилактическое обслуживание
своих работников за счет средств «Учреждения».
2.6.4.Обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством.
2.6.5.Обеспечивать своих работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с действующим законодательством.
2.6.6.Проводить аттестацию рабочих мест и по ее результатам предоставлять работникам установленные законодательством и коллективным договором льготы и компенсации.
2.6.7. Возмещать вред, причиненный работникам и обучающимся увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанными с исполнением ими трудовых обязанностей или учебой.
2.6.8. «Учреждение» участвует в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и совершенствования образования.

2.7. «Учреждение» несет ответственность за:

2.7.1.Невыполнение функций, отнесенных к его уставной деятельности.
2.7.2. Реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса, качество образования выпускников и его соответствие государственным образовательным стандартам.
2.7.3. Жизнь и здоровье обучающихся, работников «Учреждения» во время образовательного процесса.
2.7.4. За адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
2.7.5. Нарушение прав и свобод обучающихся и работников «Учреждения».
2.7.6. Иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

3.1. «Учреждение», исходя из государственной гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного и начального общего, основного общего, осуществляет образовательный процесс по соответствующим трём ступеням образования.
Дошкольная ступень: дошкольное обучение и развитие
I ступень начальное: общее образование
II ступень: основное общее образование
начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года, 1-4 класс;
основное общее образование – нормативный срок освоения 5 лет , 5-9 класс;
3.2.Ступень дошкольного образования и развития – осуществляет реализацию основных задач дошкольного образования: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, физической, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. Содержание образования определяется программой обучения и воспитания в детском саду, утвержденной Министерством образования РФ. Является базой для получения начального общего образования.

3.2.1.Данная ступень разновозрастная в виде одной группы. Принимаются дети в возрасте 1,5 -7 лет. Режим работы – 5 дней (понедельник-пятница), с 7:00 до 19:00.

3.3. На первой ступени образования развиваются способности детей, вырабатываются навыки чтения, письма и счета, привычка к систематическому труду. Обучающиеся овладевают основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Допускается на первой ступени раннее изучение иностранного языка.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
3.4. Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным и региональным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам .
Основное общее образование служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
3.5 Обучение и воспитание в «Учреждении» ведется на русском языке.
В «Учреждении» преподается:

• в качестве государственного языка – русский язык.

3.6. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми «Учреждением» самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов.
Образовательные программы «Учреждения» принимаются Педагогическим советом школы, после согласования с управлением образования и утверждаются директором «Учреждения».
3.7. Организация образовательного процесса в «Учреждении» строится на основе санитарных правил и норм СанПиН 2.4.2.1178-02 и учебного плана, разрабатываемого «Учреждением» самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ и регламентируются расписанием занятий. Учебный план, разрабатываемый «Учреждением», обсуждается на Управляющем совете «Учреждения», согласуется с «Учредителем» и государственным органом санитарно-эпидемиологического надзора, утверждается приказом директора «Учреждения».
При этом:

• ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяется расписанием уроков. Продолжительность перерыва между занятиями устанавливается с учетом необходимости организации активного отдыха и горячего питания обучающихся.
• расписание занятий должно быть утверждено приказом директора «Учреждения»;
• расписание занятий должно соответствовать санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам;
• в учебном плане «Учреждения» количество часов, отведенных на преподавание отдельных образовательных областей, не может быть ниже количества часов инвариантной части, определенных Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ.

3.8. Освоение образовательных программ основного общего завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников, осуществляемой в установленной форме, в  порядке, установленном положением о ней, утверждаемым Министерством образования и науки РФ.
3.9. Основной формой организации учебно-воспитательной работы в «Учреждении» является урок. В процессе обучения и воспитания обучающихся широко применяются разнообразные виды самостоятельной работы обучающихся: лабораторно-практические и семинарские занятия, экскурсии.
3.10. Количество классов в «Учреждении» зависит от числа поданных гражданами заявлений, условий, определяемых в лицензии, а так же условий, созданных для осуществления образовательною процесса с учетом санитарных норм.
3.11. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в «Учреждении»  могут  быть организованы группы продленного дня для учащихся I и II ступени.
3.12 Наполняемость классов, групп продленного дня, групп дополнительного образования для «Учреждения» устанавливается в соответствии с нормативами, определенными "Типовым положением об общеобразовательном учреждении". По согласованию с «Учредителем» возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.13. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с «Учредителем» в «Учреждении» могут открываться  классы коррекционнно-развивающего обучения и классы с углубленным изучением отдельных предметов.
В соответствии с действующим законодательством в части социальной защиты инвалидов, общедоступности и адаптивности системы образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья могут быть организованы следующие виды и формы индивидуального обучения указанной категории обучающихся:

• индивидуальное обучение на дому;
• индивидуальное обучение учащегося, приходящего в школу;
• обучение одного учащегося в классе по индивидуальной программе;

3.14. В «Учреждении» устанавливается следующий режим занятий:

• Начало занятий в 8.30, продолжительность урока не более 40 минут; перемены между уроками не менее 10 минут.
• При наличии в «Учреждении» двухсменных занятий, во 2 смене не могут обучаться, в случае необходимости, учащиеся 1-х, 9-х классов.
• Начало занятий групп продленного дня – после окончания последнего урока.
• Учащиеся питаются в соответствии с учрежденным графиком.
• 13.00-18.30 – факультативы, спецкурсы, творческие мастерские, группы продленного дня, дополнительные занятия, внеурочная развивающая и воспитательная работа).

3.15. Домашние задания даются учащимся с учетом их выполнения в пределах:
во 2 классе – 45 минут;
в 3 и 4 классах – 1 час;
в 5 и 6 классах – 1,5 часа;
в 7 и 8 классах – 2 часа;
в 9 классах – 2,5 часа
3.18.

3.16. Учебный год начинается в «Учреждении» как правило, 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 30 недель, во 2-9-х классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года (суммарно) – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.17. Отвлечение обучающихся от учебных занятий на работы и мероприятия,  не связанные с деятельностью «Учреждения», запрещается.
3.18. Текущий контроль успеваемости обучающихся «Учреждения» осуществляется учителями (преподавателями) и оценивается по пятибалльной системе: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1 (очень плохо); 1 – минимальный балл, 5 – максимальный. В 1 классе используется качественная система оценок. Промежуточные и итоговые оценки в 1 и 2 ступенях выставляются за четверть.

3.19. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения), выставляет оценку в классный журнал. В процессе обучения выставляются промежуточные оценки успеваемости по 5-ти балльной оценочной системе за освоение учебных дисциплин за четверть (полугодие). Отметки за устные и письменные, практические, творческие, лабораторные и другие учебные работы выставляются учителями (преподавателями) в классный журнал и дневник обучающегося.
3.20. В конце учебного года выставляются годовые оценки (промежуточные итоговые оценки) по 5-ти балльной оценочной системе на основании оценок полученных обучающимся при прохождении промежуточной аттестации, а так же на основании промежуточных оценок успеваемости выставленных за четверти (полугодия). Годовые оценки по всем предметам выставляются не позднее, чем за три дня до окончания учебных занятий.
3.21. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть (полугодие) или учебный год, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педсоветом Образовательного учреждения. При несогласии обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами повторной аттестации (пересдачи экзамена комиссии) обучающемуся, его родителям (законным представителям) предоставляется право обратиться в апелляционную комиссию Управления образования.
3.22.Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
3.23. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года на ступенях начального общего и основного общего образования и имеющие неудовлетворительные итоговые оценки по двум и более предметам, по решению Педагогического совета и по согласованию с родителями (законными представителями) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекционно-развивающего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.24. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с «Учредителем» в «Учреждении» могут открываться специальные (коррекционные) классы.
3.25. Обучающиеся I и II ступени, имеющие по итогам учебного года одну неудовлетворительную оценку, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию задолженности по предмету в следующем учебном году возлагается на родителей (законных представителей).
3.26. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.27. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная со 2-го класса. Система оценок при промежуточной аттестации – по 5-ти балльной системе (минимальный балл 1; максимальный балл 5). Формы проведения аттестации: зачет, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа.
3.28. По решению педсовета «Учреждения» может проводиться промежуточная аттестация.
3.29. На ежегодную промежуточную аттестацию выносится не более 2-х предметов. При проведении ежегодной промежуточной аттестации Образовательное учреждение учитывает положения Закона "Об образовании", иные нормативные акты РФ.
3.30. Для обучающихся в 5-8  классах проводится промежуточная аттестация в последнюю неделю учебного года в виде переводных экзаменов или контрольных работ.
Форма проведения промежуточной аттестации может быть различной (экзамены, тестирование, по билетам, собеседование, защита реферата и т.д.).
Перечень предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, утверждается Педагогическим советом «Учреждения».
К промежуточной аттестации допускаются обучающиеся, имеющие по итогам года академическую задолженность не более чем по двум предметам.
Порядок освобождения от промежуточной аттестации устанавливается педагогическим советом «Учреждения».
3.31. Обучающиеся, имеющие по всем предметам годовые оценки 5(отлично), примерное поведение и активно участвующие в общественной жизни «Учреждения», награждаются Похвальными листами "За отличные успехи в учении".
3.32. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации, утверждаемым Министерством общего и профессионального образования РФ.
3.33. Выпускникам, после успешного прохождения ими итоговой аттестации, выдается документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный гербовой печатью «Учреждения».
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
3.34. «Учреждение» оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната (кроме 9 классов). В этом случае между «Учреждением» и родителями (лицами их заменяющими) заключается договор.
Для всех форм получения образования действует единый образовательный стандарт.
3.35. «Учреждение» обеспечивает индивидуальные занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования выделяется необходимое количество часов, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.36. По желанию и запросам родителей (законных представителей) и при наличии необходимых условий и средств в «Учреждении» могут быть открыты группы продленного дня.
3.37. В класс компенсирующего обучения принимаются дети на основании заявления родителей (законных представителей) и заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
3.38. Обучающиеся в «Учреждении» привлекаются к самообслуживанию с учетом возраста, физических возможностей, норм и требований гигиены и охраны здоровья. Контроль за соблюдением обучающимися санитарно-гигиенических норм труда и техники безопасности возлагается на администрацию «Учреждения», а также  на учителей.
3.39. Дисциплина в «Учреждении» поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников «Учреждения».
Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются.
3.40. Обучающийся может быть исключён из образовательного учреждения:

а) По решению органа управления образовательного учреждения за совершённые неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения при достижении возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей /законных представителей/ и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

б) До получения основного общего образования по согласию родителей /законных представителей/, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного управления образованием при достижении  пятнадцати лет.

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями /законными представителями/ несовершеннолетнего, оставившего образовательное учреждение до получения основного общего образования, органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение им образовательной программы основного общего образования по иной форме (ст. 19 п.п.6, 7. Закона об образовании).

 3.41. На бесплатной для обучающихся основе «Учреждение» оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

• занятия в группах продленного дня;
• дополнительные занятия;
• консультации;
• работа спортивных и физкультурных секций;
• занятия в кружках различной направленности;

3.42. В дополнение к обязательным предметам проводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
3.43. «Учреждение», в соответствии со статьей 45 Закона «Об образовании», за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов вправе оказывать обучающимся, населению, юридическим лицам на договорной основе следующие дополнительные платные образовательные услуги (и услуги связанные с учебно-воспитательным процессом):

3.43.1. Обучение иностранному языку учащихся 1 ступени.
3.43.2. Эстетического обучения.
3.43.3. Изучение специальных дисциплин сверх программы и часов по учебному плану.
3.43.4. Открытие различных кружков, секций.
3.43.5. Создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в учреждение).
3.43.6. Спортивные секции и группы по укреплению здоровья.

3.44. Для организации платных дополнительных услуг в школе установлен следующий порядок:

• изучается потребность в дополнительных образовательных услугах и определяется предполагаемый контингент обучающихся;
• определяются условия для предоставления дополнительных платных услуг в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами, с учетом требований по охране труда и технике безопасности;
• утверждаются учебные программы и учебные планы;
• администрация школы заключает договоры на оказание платных образовательных услуг с родителями и педагогами-специалистами;
• утверждается примерная смета затрат на дополнительные услуги;
• устанавливаются цены на услуги, определяются формы, размер оплаты труда педагогических работников;
• согласно положения о дополнительных платных образовательных услугах, сумма и порядок оплаты определяются индивидуально для каждого вида услуг.

3.45 Данная деятельность не относится к предпринимательской и осуществляется на договорной основе. Доход от платных образовательных услуг «Учреждения» реинвестируется в данное «Учреждение», в том числе на увеличение заработной платы по его усмотрению.
3.46. Оплата за предоставляемые платные дополнительные образовательные услуги производится ежемесячно.
3.47. Цены на образовательные услуги, предоставляемые потребителям, устанавливаются по соглашению сторон с утверждением их «Учредителем» и органами местного самоуправления.
3.48. Расходование средств полученных от платных образовательных услуг определяется сметой, которая включает в себя расходы на оплату труда и различные виды доплат, на функционирование и развитие «Учреждения», осуществление образовательного процесса, в том числе на приобретение предметов хозяйственного пользования, обустройство интерьера, проведение ремонтных работ, организацию досуга и отдыха детей и другие нужды.
3.49. Работники, привлекаемые к оказанию платных дополнительных образовательных услуг, получают заработную плату за фактически отработанное время.
3.50. Правом контроля за деятельностью «Учреждения» по оказанию дополнительных платных образовательных услуг обладает администрация школы и «Учредитель».

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 4.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники дошкольной группы,  обучающиеся, педагогические работники «Учреждения», родители (законные представители) обучающихся. 4.2. На ступень дошкольного образования принимаются дети в возрасте  1,5 -7 лет. 4.2.1. Прием на дошкольную, подготовительную ступень осуществляется администрацией учреждения на основании следующих документов: ·         личного заявления родителей; ·         медицинской карты и медицинского заключения; 4.2.2. Дети, имеющие отклонения в развитии, на дошкольную ступень не принимаются. 4.2.3. В первую очередь принимаются дети и внуки работников учреждения, дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов I и II групп, дети из многодетных семей, дети находящиеся под опекой, дети, отцы которых находятся на действительной воинской службе, дети военнослужащих, уволенных с воинской службы, дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, дети студентов. 4.2.3. Тестирование при приеме не проводится. 4.2.4. Отчисление ребенка с подготовительной ступени производится в следующих случаях: ·         по заявлению родителей; ·         по медицинским показаниям; ·         за несвоевременную плату родителей за содержание ребенка в группе дошкольного развития; ·         за невыполнение условий договора между учреждением и родителями; 4.3. В первый класс принимаются все дети, достигшие возраста 6,5-7 лет на 1 сентября текущего года и не имеющие медицинских противопоказаний, независимо от уровня их подготовки. Запрещается проводить тестирование, собеседование и другие формы определения уровня подготовки обучающихся. По заявлению родителей (законных представителей) «Учреждение» вправе разрешить прием детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте при обязательном прохождении медико-педагогической комиссии и согласия Управления образования. 4.4. Для зачисления в «Учреждение» родители (законные представители) представляют следующие документы: заявление на имя руководителя « Учреждения»; копию свидетельства о рождении, заверенную директором «Учреждения»; медицинскую карту, справку с медицинским заключением о возможности обучения в массовой школе;  4.5. Прием обучающихся в 2-9  классы осуществляется при представлении следующих документов: заявление на имя директора « Учреждения», личное дело с годовыми оценками, заверенное печатью, выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью «Учреждения» (при переходе из одного образовательного учреждения в другое в течение учебного года), Запрещается проведение конкурсного отбора обучающихся на ступенях начального и основного  общего образования. 4.6. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев, лиц из стран ближнего зарубежья осуществляется с обязательным тестированием, для определения уровня знаний обучающихся, при представлении следующих документов: заявление на имя директора « Учреждения», личное дело, копия паспорта одного из родителей (законных представителей). 4.7. При отсутствии личного дела обучающегося и при приеме детей, слабо владеющих русским языком, с целью определения возможности обучения в соответствующем классе администрация «Учреждения» определяет уровень знаний: в 5-7 классах – по русскому языку и математике, в 8-9 классах – по русскому языку, математике, физике, химии. 4.8. При приеме в «Учреждение» обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими локальными актами, регламентирующими деятельность «Учреждения». 4.9. Прием обучающихся в классы коррекции предусмотрены «Положением о коррекционных классах». 4.10. Приём оформляется приказом по «Учреждению». 4.11. Все проводимые массовые мероприятия обучающихся в « Учреждении» (собрания, встречи, работа кружков) должны заканчиваться для обучающихся: 1-3 классов не позже 19 часов; 5-8 классов не позже 20 часов; 9  классов не позже 21 часа. 4.12. Обучающиеся в «Учреждении» имеют право на: 4.12.1. Получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с государственными стандартами. 4.12.2. Выбор формы образования. 4.12.3. Обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану. 4.12.4. Получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг. 4.12.5. Уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений. 4.12.6. На всестороннее развитие своих способностей и дарований, выбор любого вида внеклассной и внешкольной деятельности. 4.12.7. Объективную оценку знаний и умений. 4.12.8. На создание различных клубов, секций, студий, ассоциаций и других самостоятельных объединений, если их деятельность не противоречит Уставу «Учреждения», нормам морали и общежития. 4.12.9. Свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом. 4.12.10. Проявление собственной активности в приобретении знаний, умений с использованием всех возможностей «Учреждения», вносить предложения на педагогический совет, в администрацию «Учреждения» по улучшению программного обучения, воспитания и развития. 4.12.11. На выражение собственных мнений, на проявление гражданской и общественной инициативы. 4.12.12. Представление «Учреждения» на конкурсах, смотрах, соревнованиях, олимпиадах и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями. 4.12.13. На апелляцию в случае конфликта с учителем и иным работником «Учреждения» в любой орган управления «Учреждением». 4.12.14. На отдых в перерывах между уроками и в период каникул. 4.12.15. На меры их социальной поддержки, установленные законодательством РФ, а также льготы, устанавливаемые «Учреждением». 4.12.16. На добровольное привлечение к труду, не предусмотренное образовательной программой. 4.12.17. На добровольное вступление в любые общественные организации. 4.12.18. На перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия «Учреждения». 4.12.19. На защиту от применения методов физического и психического насилия. 4.12.20. На создание условий обучения, гарантирующих охрану и укрепление здоровья. 4.13. Осуществление перечисленных выше прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, права свободы других лиц. 4.14. Обучающиеся «Учреждения» обязаны: 4.14.1. Выполнять Устав и Правила для обучающихся. 4.14.2. Добросовестно учиться. 4.14.3. Приходить на занятия без опозданий, чистыми и опрятными, без украшений, в одежде соответствующей школьной действительности, иметь спортивную форму, сменную обувь. 4.14.4. Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников. 4.14.5. Выполнять требования работников «Учреждения» в части, отнесенной к их компетенции Уставом, Правилами поведения обучающихся, приказами директора и решениями педагогического совета. 4.14.6. Вести себя в любой ситуации корректно, вежливо, не унижая человеческого достоинства. 4.14.7. Систематически работать над расширением своего кругозора. 4.14.8. Заботиться о чести «Учреждения», поддерживать его авторитет, приумножать традиции. 4.14.9. Уважать старших, проявлять заботу о младших. 4.14.10. Придерживаться правил человеческого общежития, а именно: 4.14.11. Уважать убеждения и взгляды других людей. 4.14.12. Уважать права личности. 4.14.13. Пресекать проявления грубости и бестактности. 4.14.14. Заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей. 4.14.15. Соблюдать санитарные нормы «Учреждения». 4.15. Обучающимся «Учреждения» запрещается: 4.15.1. Курить в здании « Учреждения» и на ее территории. 4.15.2. Использовать наркотические средства. 4.15.3. Выходить на улицу во время проведения учебных занятий. 4.15.4. Сквернословить. 4.15.5. Играть в карты и другие азартные игры. 4.15.6. Приносить в школу посторонние, не имеющие отношения к школьной жизни вещи и предметы. Использовать любые предметы и вещества, которые могут привести к взрыву и возгоранию, ядовитые вещества. 4.15.7. Применять физическую силу для выяснения отношений. 4.15.8. Прибегать к запугиванию. 4.15.9. Заниматься вымогательством. 4.15.10. Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами внутреннего распорядка, Правилами поведения для обучающихся, утвержденными педагогическим советом «Учреждения» и, прежде всего, приказами по технике безопасности. 4.15.11. Приносить на уроки и воспитательные мероприятия и держать включенными сотовые телефоны. 4.16. За нарушение к обучающимся могут быть применены дисциплинарные методы, а также исключение из Образовательного учреждения, если нарушение носит злостный характер, либо повлекло за собой тяжкие последствия (на основании Закона “Об образовании”). 4.17. Обучающиеся могут быть отчислены из «Учреждения» в следующих случаях: 4.17.1. На основании решения комиссии по делам несовершеннолетних или суда о переводе подростка, достигшего 10-летнего возраста в специальное учебно-воспитательное учреждение. 4.17.2. По заключению психолого-медико-педагогической комиссии о выявленных отклонениях в физическом или психическом развитии обучающихся и при наличии согласия родителей (законных представителей) на перевод такого ребенка в специализированное учебное заведение. 4.17.3. По взаимному согласию между родителями (законными представителями) и «Учреждением» для продолжения учебы в другом учебном заведении. 4.17.4. В связи с переездом на новое местожительство. 4.17.5. По достижению 18-летнего возраста. 4.17.6. За неоднократные злостные нарушения Устава «Учреждения», Правил поведения, достигшие 15-летнего возраста. 4.17.7. По окончании  школы 4.18. За обучающимися сохраняется место в «Учреждении» в случае их болезни, прохождения санаторно-курортного лечения, болезни или отпуска родителей (законных представителей). В иных случаях сохранение места за ребенком в «Учреждении» определяется договором с родителями (законными представителями). 4.19. Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях. 4.20. Педагогические работники «Учреждения» имеют право: 4.20.1. На квалифицированную помощь методических служб, повышение квалификационной категории в соответствии с уровнем их профессионализма на основании типового положения об аттестации педагогических работников. 4.20.2. На материально-техническое и методическое обеспечение образовательного процесса, оборудование помещения в соответствии с нормативами. 4.20.3. На свободу выбора и использования методик образования и воспитания, разработку образовательных программ, учебных планов и пособий, материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся по согласованию с педагогическим советом «Учреждения». 4.20.4. На социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые «Учреждением». 4.20.5. На материальную поддержку и моральное стимулирование своей работы. 4.20.6. На защиту своей чести и достоинства, независимости духовной жизни, обращение в случае конфликтной ситуации в вышестоящие органы управления образования, профсоюзные, исполнительные и судебные органы. 4.20.7. На сокращенную рабочую неделю, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ. 4.20.8. На учебную нагрузку ниже и выше ставки по согласованию с администрацией «Учреждения». 4.20.9. На компенсацию на книгоиздательскую продукцию в размере установленном законодательством РФ. 4.20.10. На участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц. 4.21. Педагогические работники обязаны: 4.21.1. Соблюдать Закон РФ “Об образовании”, Устав «Учреждения», правила внутреннего распорядка «Учреждения». 4.21.2. Повышать педагогическую квалификацию через курсовую подготовку. 4.21.3. Уважать права, честь и достоинство обучающихся, их родителей, работников «Учреждения», не допускать ущемления их интересов, своевременно разрешать спорные вопросы. 4.21.4.Реализовать в полном объёме образовательные программы в соответствии с учебным планом. 4.21.5. Обеспечивать сохранность материально-технической базы «Учреждения», участвовать в ее укреплении и пополнении. 4.21.6. Соблюдать правила охраны труда и техники безопасности. 4.21.7. Нести ответственность за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса и при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий. 4.21.8. Осуществлять постоянный контакт с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам обучения и воспитания. 4.21.9. Иметь воспитательные, тематические и поурочные планы, предусматривающие дифференцированный подход к обучению и воспитанию обучающихся и класса в целом, осуществлять преемственность в обучении и воспитании обучающихся. 4.21.10 Проходить в установленном порядке обязательные медицинские осмотры. 4.21.11.Проводить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда. 4.21.12.Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты. 4.21.13.Немедленно извещать руководство «Учреждения» о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, произошедшем во время образовательного процесса, или ухудшения состояния своего здоровья. 4.22. К педагогической деятельности в «Учреждении» допускаются лица, имеющие образовательный ценз, определяемый Типовым положением о данном типе и виде учреждения. 4.23. Из числа учителей директор назначает классных руководителей, заведующих кабинетами. 4.24. Классный руководитель: 4.24.1. Ведет в тесном сотрудничестве с другими учителями воспитательную работу с обучающимися вверенного ему класса. 4.24.2. Поддерживает постоянную связь с родителями. 4.24.3.Добивается единства педагогических требований к обучающимся со стороны школы и семьи. 4.24.4. Организует, в случае необходимости, своевременную помощь обучающимся. 4.24.5. Ведет установленную документацию по классу. 4.24.6. Следит за состоянием дневников, посещаемостью, успеваемостью и поведением обучающихся. 4.25. Заведующий кабинетом обязан: 4.25.1. Обеспечивать режим работы кабинета. 4.25.2. Обеспечивать сохранность материальных ценностей и оборудования кабинета. 4.25.3.Пополнять материальную и учебную базу кабинета. 4.26. Воспитатели в группах продленного дня наблюдают за своевременным приготовлением домашних заданий, оказывают обучающимся помощь в учении и разумной организации досуга, прививают обучающимся навыки культурного поведения, необходимость соблюдения ими правил личной гигиены. 4.27.Служебное расследование нарушений педагогическими работниками «Учреждения» норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. 4.28. Родители (законные представители) имеют право: 4.28.1. Защищать права, интересы своих детей. 4.28.2. Выбирать формы обучения. 4.28.3. Участвовать в управлении «Учреждением» через родительские комитеты. 4.28.4. Знакомиться с ходом и содержанием учебного процесса, с оценками успеваемости обучающихся в «учреждении». 4.28.5. Присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка. 4.28.6. Посещать «Учреждение» и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока. 4.28.7. Принимать решение о необходимости охраны «Учреждения» и вносить добровольные взносы на ее содержание. 4.29. Родители (законные представители) обязаны: 4.29.1. Нести ответственность за воспитание и обучение своих детей, получение ими основного образования. 4.29.2. Обеспечивать ликвидацию обучающимися в «Учреждении» академической задолженности. 4.29.3. Выполнять условия Устава «Учреждения». 4.29.4. Нести материальную ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ за материальный ущерб, нанесенный их детьми «Учреждению». 4.29.5. Контролировать выполнение домашних заданий и посещаемость занятий их детьми. 4.29.6. Регулярно посещать родительские собрания, приходить в «Учреждение» по просьбе учителя и администратора. 4.29.7. Контролировать поведение, занятость, режим дня своих детей вне «Учреждения». 4.29.8. Соблюдать правила и режим работы «Учреждения», поддерживать традиции и авторитет «Учреждения». 4.29.9. Помогать классному руководителю в проведении внешкольных мероприятий. 4.29.10. Заботиться о здоровье ребенка, сообщать в «Учреждение» об инфекционных заболеваниях ребенка, при пропусках занятий более 2 дней информировать классного руководителя о причинах отсутствия и обеспечивать их законность. 4.29.11. Организовывать полноценный отдых детей в выходные дни и каникулы. 4.30. Грубыми нарушениями Устава считаются: 4.30.1. Для всех участников образовательного процесса: 4.30.1.1. административные правонарушения, совершенные на территории «Учреждения». 4.30.1.2. употребление спиртных напитков, токсических или наркотических веществ на территории «Учреждения». 4.30.1.3. проявление физического или психического насилия по отношению к другим участникам образовательного процесса. 4.30.2. Для педагогических работников: 4.30.2.1. изменение по своему усмотрению расписания уроков; 4.30.2.2. отмена, изменение продолжительности уроков и перерывов между ними; 4.36.2.3. удаление обучающихся с уроков. 4.30.3. Для обучающихся: 4.30.3.1. курение, использование любых средств и веществ, могущих привести к взрывам и пожарам; 4.30.3.2. употребление непристойных выражений в адрес любых лиц в здании или на территории «Учреждения»; 4.30.3.3. дезорганизации работы «Учреждения» как образовательного учреждения. 4.31. Грубым нарушением дисциплины признается также нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде: причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей «Учреждения»; причинения ущерба имуществу «Учреждения», имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей «Учреждения».

5.ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА,
УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

5.1. Для работников «Учреждения» работодателем является данное «Учреждение». На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
5.2. К педагогической деятельности в «Учреждении» не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.
5.3. Отношения работника и «Учреждения» регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ. Допускается привлечение педагогических и иных работников по договору подряда.
5.4. Педагогические работники принимаются в школу на работу в соответствии со статьями ТК РФ.
5.5. Для приема на работу необходимо представить следующие документы:

5.5.1. Заявление о приеме на работу.
5.5.2. Паспорт (с указание места жительства).
5.5.3. Диплом об образовании.
5.5.4. Трудовая книжка.
5.5.5. Медицинская книжка.
5.5.6. Страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.
5.5.7. Свидетельство о постановке на учет в налогом органе физического лица.

5.6.При приеме на работу администрация «Учреждения» знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

5.6.1. Уставом «Учреждения».
5.6.2. Правилами внутреннего трудового распорядка.
5.6.3. Коллективным договором между администрацией и трудовым коллективом «Учреждения».
5.6.4. Должностными инструкциями.
5.6.5. Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.
5.6.6. Договором сотрудничества «Учреждения» с родителями.
5.6.7. Другими документами, характерными для «Учреждения».

5.7. При введении новой системы оплаты труда работник  «Учреждения» уведомляется об этом  в срок не позже, чем за 2 месяца. Заработная плата работников общеобразовательного учреждения включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера.
За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется общеобразовательным учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения, принятым с учетом мнения представительного органа работников. Работникам общеобразовательного учреждения, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются общеобразовательным учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения, принятым по согласованию с Управляющим советом общеобразовательного учреждения и с учетом мнения представительного органа работников.
Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.
Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению, кроме случаев, предусмотренных законодательством РФ.
5.8. Основанием прекращения трудового договора по инициативе администрации (работодателя) является законодательство Российской Федерации о труде и п. 4 статьи 56 «Трудовые отношения в системе образования» закона РФ «Об образовании».

6. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

6.1. Управление «Учреждением» осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», настоящим Уставом и строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Управление «Учреждением» осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. Органы управления «Учреждения»:

• Учредитель.
• Управляющий совет учреждения.
• Директор.
• Педагогический совет.

6.2. К исключительной компетенции «Учредителя» относятся :

6.2.1. Принятие решения о реорганизации, перепрофилирования, ликвидации «Учреждения», если это не влечет нарушения его обязательств или если «Учредитель» принимает на себя эти обязательства.
6.2.2. Получение полной информации о деятельности «Учреждения», в т.ч. ознакомление с материалами бухгалтерского учета и отчетности, иными документами.
6.2.3. Получение ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.
6.2.4. Контроль за обеспечением сохранности и эффективным использованием «Учреждением» имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления.
6.2.5. Контроль образовательной и финансово-хозяйственной деятельности «Учреждения».
6.2.6. Временная приостановка работы «Учреждения» в случаях, когда пребывание в нем угрожает жизни, здоровью участников образовательного процесса.
6.2.7. Утверждение Устава «Учреждения»,изменений и дополнений к нему.

6.2.8. Заслушивает отчет «Учреждения» по вопросам, относящимся к его деятельности.
6.2.9. Контроль за соблюдением «Учреждением» предусмотренных лицензией условий, при нарушении этих условий принятие решения о ходатайстве об изъятии лицензии.
6.2.10. Контроль за соответствием действующему законодательству и настоящему Уставу решений органов управления «Учреждения», принятие решений, обязательных для органов управления «Учреждения».
6.2.11. Назначение на должность и увольнение директора «Учреждения». «Учредитель» вправе расторгнуть трудовой договор с директором «Учреждения» (в связи с принятием уполномоченным органом юридического лица решения о досрочном расторжении договора) по ст.278 ТК РФ с обязательным предупреждением директора в порядке установленным действующим законодательством.
6.2.12. Отмена незаконных решений администрации « Учреждения».
6.2.13. Дает указания обязательные для исполнения «Учреждением».
6.2.14. Компетенция «Учредителя» в области управления «Учреждением» подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

6.3. Полномочия Управляющего совета школы:

O   Участвует в разработке устава, изменений и дополнений к нему для последующего принятия общешкольной конференцией;

O  Рассматривает и рекомендует для утверждения программу (план) развития общеобразовательного учреждения, направления и приоритеты развития общеобразовательного учреждения (по представлению руководителя общеобразовательного учреждения);

O  Выделяет представителей из числа членов Управляющего Совета, не являющихся работниками общеобразовательного учреждения, для участия в работе комиссий по лицензированию и аккредитации данного общеобразовательного учреждения в качестве наблюдателей;

O  Рассматривает и согласовывает  режим работы общеобразовательного учреждения, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий, показатели результатов общего образования, укрепления здоровья и обеспечения прав, обучающихся в общеобразовательном учреждении; участвует в принятии решения о введении (отмене) единой формы одежды для участников образовательного процесса;

O  Рассматривает и рекомендует для утверждения по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график;

O  Участвует в стимулировании труда педагогических работников общеобразовательного учреждения;

O  Рассматривает и рекомендует для утверждения размер стимулирующей части заработной платы педагогических работников;

O  Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития общеобразовательного учреждения;

O  Рассматривает и утверждает отчет руководителя общеобразовательного учреждения (публичный доклад)  по итогам учебного и финансового года;

O  Рассматривает и согласовывает план повышения квалификации педагогических работников общеобразовательного учреждения, положение о порядке текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся;

O  Согласовывает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения бюджетную заявку, смету расходования бюджетных средств, положение о порядке оказания общеобразовательным учреждением дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг;

O  Согласовывает решение о сдаче в аренду общеобразовательным учреждением закрепленных за ним объектов собственности;

O  Ежегодно, два раза в год (по итогам учебного (июнь) и финансового (декабрь) года) представляет учредителю и общественности публичный доклад о состоянии дел в общеобразовательном учреждении и размещает его на сайте общеобразовательного учреждения.

6.4   Заседания Управляющего Совета созываются его председателем по собственной       инициативе или по требованию члена совета.

O  Управляющий Совет проводит заседания по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца.

O  Конкретную дату, время и тематику заседания Управляющего Совета секретарь сообщает членам совета не позднее, чем за 7 дней до заседания совета. Рабочие материалы доводятся до членов совета в те же сроки.

O  Кворумом для проведения заседания Управляющего Совета является присутствие не менее половины членов Управляющего Совета.

O  По приглашению члена Управляющего Совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами Управляющего Совета, если против этого не возражает более половины членов совета, присутствующих на заседании.

O  Каждый член Управляющего Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.

O  Решения на заседании Управляющего Совета принимаются большинством голосов от списочного состава совета и оформляются в виде постановлений.

O  Управляющий Совет может принимать решение заочным голосованием (опросным листом). Принятие решений заочным голосованием не допускается, если против такого способа принятия решения возражает хотя бы один член совета. Заочным голосованием не могут быть согласованы и приняты устав образовательного учреждения,

изменения и дополнения к нему, программа развития образовательного учреждения, решение об исключении обучающегося.

O  Решение Управляющего Совета об исключении обучающегося из общеобразовательного учреждения принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Управляющего Совета без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает совет возможности рассмотреть вопрос об исключении и принять по нему решение.

O  На заседании Управляющего Совета ведется протокол.

Протокол заседания Управляющего Совета составляется не позднее 5 дней после его проведения и размещается на сайте общеобразовательного учреждения. В протоколе заседания указываются:

-          место и время его проведения;

-          присутствующие на заседании;

-          повестка дня заседания;

-          вопросы, поставленные на голосование и итоги голосования по ним;

-          принятые решения.

Протокол заседания Управляющего Совета подписывается председательствующим на заседании, который несет ответственность за правильность составления протокола.

O  Решения и протоколы заседаний Управляющего Совета включаются в номенклатуру дел общеобразовательного учреждения и доступны для ознакомления любым лицам, имеющим право быть избранными в члены Управляющего Совета.

O  Члены Управляющего Совета работают на общественных началах.

O  Общеобразовательное учреждение вправе компенсировать членам Управляющего Совета расходы, непосредственно связанные с участием в работе Управляющего Совета, исключительно из средств, полученных общеобразовательным учреждением за счет уставной приносящей доходы деятельности и из внебюджетных источников.

O  Организационно-техническое, документационное обеспечение заседаний Управляющего Совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к заседаниям, оформление принятых им решений возлагается на администрацию общеобразовательного учреждения.

O

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор школы назначается Учредителем.

6.5. Директор Учреждения имеет право на:

 

• представление Учреждения во всех инстанциях;
• распоряжение имуществом и материальными средствами;
• приём на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии с ТК РФ;
• утверждение расписания, графиков работ;
• издание приказов, инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и учащимися Учреждения;
• распределение учебной нагрузки /совместно с профсоюзным комитетом/, установление ставок заработной платы на основе единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии;
• определение всех видов доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
• контроль совместно со своими заместителями по УВР за деятельностью педагогов, в том числе путём посещения уроков, всех других видов занятий, воспитательных мероприятий;
• назначение председателей методических комиссий по предметам, секретаря педагогического Совета;
• решение других вопросов текущей деятельности Учреждения, не отнесённых к компетенции Управляющего  совета школы и Учредителя.

6.6 Учреждение несёт в установленном порядке законодательством РФ ответственность за:

·         невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;

·         реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования выпускников;

·         жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного Учреждения во время образовательного процесса;

·         нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного Учреждения;

·         иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

6.7 Членами педагогического Совета являются все учителя и воспитанники Учреждения, включая совместителей. Председателем педагогического Совета является директор Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря педагогического Совета сроком на 1 год.

6.8  Педагогический Совет собирается не реже 4 раз в год. Ход педагогических Советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно.

6.9. Педагогический Совет определяет:

·         порядок проведения промежуточных аттестаций учащихся не выпускных классов;

·         количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9 класса;

·         условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету в следующий класс;

·         оставление на повторный год обучения, перевод на семейное образование (по усмотрению родителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по 2 и более предметам по результатам учебного года;

·         перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объёме образовательные программы.

 6.10. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют родительские комитеты:

• комитет дошкольной группы;
• классные родительские собрания;
• общешкольный родительский комитет.

Они содействуют объединению усилий семьи и Учреждения в деле воспитания и обучения детей. Оказывают помощь в определении и защите социально незащищённых воспитанников и учащихся.

6.10.1. Родительские комитеты в дошкольной группе и классах избираются на собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены родительских комитетов выбирают секретаря и председателя комитета. На данных собраниях избирается также 1 представитель в общешкольный родительский комитет.

6.10.2 Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые считает необходимым создать.

6.10.3. Родительский комитет Учреждения:

·         обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме;

·         председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического Совета с правом решающего голоса.

6.10.4. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующим сообщением о результатах рассмотрения.

6.10.5. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения.

6.11. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления.

6.12.. Трудовой коллектив составляют все работники «Учреждения». Полномочия трудового коллектива «Учреждения» осуществляются общим собранием трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины списочного состава работников «Учреждения». Общее собрание проводится не реже одного раза в год.
6.13. Общее собрание трудового коллектива имеет право:

6.13.1. Обсуждать и принимать Устав «Учреждения», вносить в него изменения по согласованию с «Учредителем».
6.13.2. Избирать представителей в Совет «Учреждения» один раз в два года.
6.13.3. Обсуждать и утверждать Коллективный договор и «Правила внутреннего трудового распорядка» «Учреждения».
6.13.4. Обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива «Учреждения» и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности.

6.14. «Учреждение» вправе создавать Попечительский совет в целях дополнительного привлечения внебюджетных финансовых средств для обеспечения деятельности «Учреждения».

.
6.15. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов организации учебно–воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в «Учреждении» действует педагогический совет.
6.16. Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели «Учреждения», включая совместителей, председателя общешкольного родительского комитета. Председателем педагогического совета является директор «Учреждения».
6.17. Педагогический совет собирается в соответствии с планом работы школы, но не реже четырех раз в течение учебного года. Ход педагогического совета и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в «Учреждении» постоянно.
6.18. Педагогический совет:

6.18.1. Определяет стратегию образовательного процесса.
6.18.2. Обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации, устанавливает школьный компонент содержания образования, разрабатывает программу развития школы, образовательные программы.
6.18.3. Организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового опыта .
6.18.4. Определяет порядок проведения промежуточной аттестации для обучающихся не выпускных классов.
6.18.5. Осуществяет условный перевод обучающихся, имеющих задолженность по одному предмету, в следующий класс.
6.18.6. Оставляет на повторный год обучения, перевод в классы компенсирующего обучения или перевод на семейное образование обучающихся.
6.18.7. Осуществляет перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.
6.18.8. Принимает решение о награждении обучающихся похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальным листом «За отличные успехи в учении».
6.18.9. Вносит представления в квалификационные аттестационные комиссии о присвоении учителям квалификационных категорий.
6.18.10. Представляет педагогических работников к поощрениям

6.19. В «Учреждении» может создаваться Попечительский совет, права которого оговорены Положением о попечительском совете.

 

7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1.«Учреждение» самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом осуществляет свою финансово-хозяйственную деятельность.

7.2. «Учреждение» вправе владеть и пользоваться закрепленным за ним имуществом.

 7.3.«Учреждение» обязано:

7.3.1. Эффективно использовать имущество, закрепленное за ним.
7.3.2. Обеспечивать сохранность и использование имущества закрепленного за «Учреждением» строго по целевому назначению.
7.3.3. Не допускать ухудшения технического состояния, закрепленного  имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации).
7.3.4. Осуществлять капитальный и текущий ремонт, с возможным его улучшением.
7.3.5. Осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества,  закрепленного за «Учреждением».
При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества закрепленного за «Учреждением» на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том число в связи с износом) исключается из состава имущества закрепленного за «Учреждением» на основании акта списания.

7.4. Закрепленное за «Учреждением» имущество может быть изъято как полностью, так и частично исключительно в следующих случаях:  при принятии «Учредителем» решения о ликвидации или реорганизации.

7.5. Источниками формирования финансовых ресурсов «Учреждения» являются:

7.5.1. Средства бюджета, выделяемые по установленному нормативу.
7.5.2. Доходы от оказания дополнительных платных образовательных и иных услуг.
7.5.3. Добровольные взносы и пожертвования физических и юридических лиц.
7.5.4. Доходы от предпринимательской деятельности, разрешенной Уставом «Учреждения».
7.5.5. Собственные средства «Учреждения».
7.5.6.Внебюджетные средства.

7.5.7.Родительская плата.
7.5.8. Гранты отечественных и иностранных юридических лиц, переданные «Учреждению» для реализации программы, утвержденной в установленном порядке.
7.5.9. Другие источники в соответствии с законодательством РФ.
Привлечение «Учреждением» дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров ее финансирования «Учредителем».

7.6. Неиспользованные в текущем финансовом году средства не могут быть изъяты у «Учреждения» или зачислены «Учредителем» в объем финансирования следующего года.
7.7. Финансовые и материальные средства «Учреждения», закрепленные за ним или являющиеся его собственностью, используются в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.
7.8. «Учреждению» принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, а также на доходы от собственной деятельности «Учреждения» и приобретенные на эти доходы объекты собственности.
7.9. «Учреждение» обладает правом свободного распоряжения на:

7.9..1. Денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные «Учреждению» физическими или юридическими лицами в форме дарения, пожертвований или по завещанию.
7.9.2. Продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом деятельности «Учреждения».
7.9.3. Доходы, полученные в соответствии с настоящим Уставом и приобретенное на эти доходы имущество.

7.10. «Учреждение» не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов «Учреждения» (кроме основных фондов, приобретенных за счет собственных средств «Учреждения») в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.
7.11. Изъятие и отчуждение имущества, закрепленного за «Учреждением», допускается только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им органом) и «Учреждением», если иное не предусмотрено договором.
7.12. Порядок ведения бухгалтерского и статистического учета и отчетности «Учреждением» осуществляется в соответствие с законодательством РФ.
7.22. «Учреждение» отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью.

8. ОХРАНА ТРУДА.

 

8.1. «Учреждение» в качестве работодателя в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязано:

• обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда;
• обеспечить организацию надлежащего санитарно – бытового обслуживания работников;
• организовать надлежащее лечебно-профилактическое обслуживание работников за счет средств работодателя;
• обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством;
• обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда;
• информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;
• обеспечить работников средствами коллективной и индивидуальной защиты соответствующими Нормами за счет средств работодателя;
• обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
• проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда.

Исходя из результатов аттестации:

• предоставлять работникам установленные законодательством и коллективным договором льготы и компенсации;
• предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по улучшению условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, необходимых для их реализации;
• указать в трудовом договоре(контракте) достоверные характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работу с вредными или опасными условиями труда;
• осуществлять обязательное социальное страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
• обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
• возмещать вред, причиненный работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо с исполнением ими трудовых обязанностей;
• выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим право на возмещение вреда) единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему моральный вред в установленном законодательном порядке;
• производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) или тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих)

8.2. Работодатель несет ответственность за не обеспечение работникам здоровых и безопасных условий труда в установленном законодательном порядке.
8.3. Работники в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязаны:

соблюдать требования охраны труда;
проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда и проверку знаний по охране труда;
проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).

9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующим видами локальных актов:

• программа развития школы;
• образовательная программа;
• приказы и распоряжения директора Учреждения;
• правила внутреннего трудового распорядка;
• соглашение между Администрацией и профсоюзным комитетом;
• коллективный договор;
• положение о порядке ведения переговоров между работниками МОУ Основная общеобразовательная школа и работодателем о заключении коллективного договора;
• должностные инструкции;
• положение о классном руководителе;
• инструкции по охране труда;
• положение о педагогическом совете образовательного учреждения;
• положение о школьном методическом объединении;
• положение о педагогическом консилиуме;
• положение о социально-психологической службе школы;
• положение о школьной аттестационной комиссии;
• положение о попечительском совете;
• положение о родительском комитете;
• положение об организации платных дополнительных образовательных услуг;
• положение о научном обществе учащихся;
• правила поведения учащихся;
• положение об ученическом самоуправлении;
• порядок комплектования дошкольной  группы в МОУ
• положение о контрольно-пропускном режиме;
• положение о школьном сайте;
• положение о Публичном докладе;
• положение о школьном Управляющем совете;
• положение о распределении стимулирующей части ФОТ учреждения;
• положение о выплатах компенсационного характера;

10. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ

·         10.1. При изменении законодательства РФ или принятии нормативных актов органом местного самоуправления Устав «Учреждения» в месячный срок должен быть приведен в соответствие с ними.
10.2. Изменения, вносимые в Устав «Учреждения», принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются «Учредителем»

·         10.3. Изменения, вносимые в Устав «Учреждения», оформляются в письменной форме и являются его неотъемлемой частью. Они приобретают силу для третьих лиц с момента их государственной регистрации.

11. ПОРЯДОК ЛИКВИДАЦИИ И РЕОРГАНИЗАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. Прекращение деятельности «Учреждения» производится путем его реорганизации (слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования) или ликвидации.
11.2. «Учреждение» может быть ликвидировано или реорганизовано в иную образовательную организацию по решению Главы района в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Порядок реорганизации «Учреждения» устанавливается органом местного самоуправления.
11.3. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) «Учреждения» его Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
11.4. При реорганизации «Учреждения», его права и обязанности переходят к правопреемнику.

 

12. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

12.1. Все вопросы, не регулированные настоящим Уставом, регулируются действующим законодательством Российской Федерации и Пермского края.

 

Муниципальное  общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа п. Медведка.